Maestro en Educación Primaria (Flou)

Maestro en Educación Primaria (Flou)

Descripción del programa

Ayudar a los niños/as a dar sus primeros pasos en el mundo de la educación. Expresión oral y escrita, cálculo, cultura… ¡Su conocimiento empezará en ti! Y si esta es tu vocación, las oposiciones de acceso a Maestro/a en Educación Primaria son la oportunidad que estabas esperando.

¿Quieres preparar tu oposición sin agobios? Parte del éxito está en el método que eliges para prepararte. Por eso, en Flou te regalamos con tu matrícula un curso de técnicas de estudio que ha preparado para ti Úrsula Campos, una de las voces más reconocidas del mundo de las oposiciones y funcionaria de carrera desde 2011. ¡Porque no se trata de estudiar más, se trata de hacerlo mejor!

Gracias a esta preparación, podrás conseguir tu objetivo y convertir tu pasión en tu profesión. Lograrás un puesto fijo, bien remunerado y con la misión más importante: educar las mentes de las futuras generaciones.

Hablamos de una oposición para la que se han ofertado…

-Plazas 2024: 2.870

-Plazas 2025: 3.546

-Plazas 2026: 1.240

Al matricularte en Flou empiezas a disfrutar de nuestro Servicio de Convocatorias , a través del cual te informamos de cualquier novedad en las convocatorias de tu interés.

Convocatorias

Las oposiciones de Maestro/a en Educación Primaria se convocan de forma periódica por las distintas comunidades autónomas. Estas son algunas de las cifras de plazas de las últimas ofertas de empleo público:

1.240 plazas en la última convocatoria de referencia

• Convocatoria 2024 · 2.870 plazas ofertadas.
• Convocatoria 2025 · 3.546 plazas ofertadas.
• Convocatoria 2026 · 1.240 plazas ofertadas.
• Ejemplo autonómico (Galicia) · 250 plazas de Maestro/a en Educación Primaria en una sola OEP.

Requisitos mínimos

Después de conocer todo esto, ya tienes claro que quieres convertirte en maestro/a en educación primaria, ¿verdad? Lee atentamente los requisitos que necesitas para conseguirlo:

• Edad:
  Tienes que haber cumplido 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación.
• Nacionalidad:
  Tener nacionalidad española .
  Tener la nacionalidad de otro Estado miembro de la Unión Europea .
  Tener nacionalidad de cualquiera otro de los Estados a los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y trabajadoras .
• Habilitación:
  No haber sido separado/a del servicio mediante expediente disciplinario de cualquier Organismo Público.
  No hallarse inhabilitado/a para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
  No haber sido condenado/a por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
  No ser funcionario/a de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
• Capacitación:
  No podrás padecer ninguna enfermedad y/o limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.
• Titulación:
  Título de maestro/a o título de grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro/a.
  Título de Diplomado/a en Profesorado de Educación General Básica.
  Título de Maestro/a de Enseñanza Primaria .
  *De ser el caso, puede ser necesario presentar titulación acreditativa de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.

¿Cumples con todas las condiciones? ¿Sí? Entonces… ¡Flou te ayudará a opositar con ritmo; a opositar bien!

Examen

El acceso se realiza mediante un concurso-oposición. Aunque puede haber pequeñas variaciones según la comunidad autónoma convocante, la estructura habitual es la siguiente:

Fase de oposición. Consta de dos pruebas:

Primera prueba (parte práctica y parte teórica).

• Parte A (práctica): resolución de un supuesto práctico que demuestra la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas de trabajo del currículo de Primaria.
• Parte B (tema teórico): desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre varios extraídos al azar del temario oficial de 25 temas de la especialidad.

Segunda prueba (aptitud pedagógica).

• Parte A: presentación y defensa oral de una programación didáctica.
• Parte B: preparación, exposición y defensa oral de una unidad didáctica.

Fase de concurso. Se valoran los méritos del aspirante: experiencia docente previa, formación académica y otros méritos (cursos baremables, titulaciones, idiomas, etc.).

Fase de prácticas. Quienes superan las fases anteriores realizan un periodo de prácticas tutorizado antes de obtener el nombramiento definitivo.

Temario

El temario oficial de las oposiciones de Educación Primaria consta de 25 temas (Orden ECI/592/2007, «BOE» de 15 de marzo de 2007), comunes en todas las comunidades autónomas. Puede variar ligeramente según la convocatoria. Se organiza en los siguientes bloques:

Bloque 1 · Bases pedagógicas, psicológicas y organizativas (temas 1-6)

• Tema 1: Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años.
• Tema 2: Proyecto Educativo del Centro. Programación y coordinación docente.
• Tema 3: La tutoría en la Educación Primaria. Apoyo y orientación en el aprendizaje. Colaboración con las familias. El Plan de Acción Tutorial.
• Tema 4: La atención a la diversidad del alumnado. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
• Tema 5: La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria.
• Tema 6: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Bloque 2 · Conocimiento del Medio y Ciudadanía (temas 7-11)

• Tema 7: El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Tema 8: Construcción de la noción de tiempo histórico en la Educación Primaria.
• Tema 9: El entorno y su conservación. Intervención educativa.
• Tema 10: El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos.
• Tema 11: El área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.

Bloque 3 · Educación Artística (temas 12-13)

• Tema 12: El área de Educación Artística como área integrada. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Tema 13: Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. Elaboración de composiciones plásticas e imágenes. Materiales y técnicas.

Bloque 4 · Lengua Castellana y Literatura (temas 14-19)

• Tema 14: El área de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Primaria.
• Tema 15: La intervención educativa en la reflexión sistemática sobre el lenguaje en relación con las condiciones de uso.
• Tema 16: La educación literaria en el contexto escolar. La biblioteca escolar.
• Tema 17: Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria.
• Tema 18: Desarrollo y características del proceso lector en la Educación Primaria.
• Tema 19: Desarrollo de la expresión escrita en la Educación Primaria.

Bloque 5 · Matemáticas (temas 20-25)

• Tema 20: El área de Matemáticas en la Educación Primaria.
• Tema 21: Resolución de problemas.
• Tema 22: El aprendizaje de los números y el cálculo numérico.
• Tema 23: Las magnitudes y su medida. Unidades, instrumentos de medida y estimaciones.
• Tema 24: Evolución de la percepción espacial en la Educación Primaria.
• Tema 25: Recogida, organización y representación de la información. Tablas y gráficos. Uso de las TIC para el tratamiento de datos.

Objetivos del programa

Te convertirás en el punto de referencia de tus alumnos/as y su principal fuente de conocimientos . ¡Anota! Te explicamos algunos de tus cometidos.

Impartir clase de materias como Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura o Matemáticas.

Inculcar valores sociales.

Establecer una rutina de deberes.

Evaluar al alumnado.

Informar a las familias sobre la evolución de los niños/as en clase.

Identificar problemas de conducta y/o aprendizaje.

Funciones

• Impartir las áreas del currículo de Educación Primaria.
• Programar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Ejercer la tutoría del grupo y orientar al alumnado.
• Atender a la diversidad y al alumnado con necesidades específicas de apoyo.
• Fomentar la lectura, el cálculo y los valores de convivencia.
• Informar y colaborar con las familias sobre la evolución del alumnado.

Sueldo

Una de las grandes ventajas de ser funcionario/a docente es la remuneración y su estabilidad. Como maestro/a (subgrupo A2), el sueldo suele situarse en torno a los 1.900-2.600 € brutos mensuales (aproximadamente 26.000-36.000 € brutos anuales), variando según la comunidad autónoma y los complementos. La retribución se compone de:

• Sueldo base del subgrupo A2.
• Complemento de destino y complemento específico.
• Trienios (antigüedad).
• 2 pagas extraordinarias al año.
• Posibles complementos (tutoría, cargos, itinerancia, insularidad…).

A quién va dirigido

Cobrar más cada 3 años, la posibilidad de crecer y evolucionar profesionalmente, la conciliación laboral y familiar… Suena bien, ¿verdad?

Como funcionario/a, disfrutarás de unas condiciones laborales privilegiadas:

Máxima estabilidad

12 pagas + 2 extra

Conciliación laboral

Aumento salarial del 5% por antigüedad

Promoción interna

30 días de vacaciones + asuntos propios

Posibilidad de excedencias

Código del programa: FLO-EP