Maestro en Educación Infantil (Flou)

Maestro en Educación Infantil (Flou)

Descripción del programa

¡Trabaja con niños/as y guíalos en sus primeros pasos! Las oposiciones de acceso a Maestro/a de Educación Infantil son la oportunidad que estabas esperando y es que, ¿puede haber vocación más fuerte que ayudar a los/las más pequeños/as a descubrir el mundo?

¿Quieres preparar tu oposición sin agobios? Parte del éxito está en el método que eliges para prepararte. Por eso, en Flou te regalamos con tu matrícula un curso de técnicas de estudio que ha preparado para ti Úrsula Campos, una de las voces más reconocidas del mundo de las oposiciones y funcionaria de carrera desde 2011. ¡Porque no se trata de estudiar más, se trata de hacerlo mejor!

Gracias a esta preparación, podrás conseguir tu objetivo y convertir tu pasión en tu profesión. Lograrás un puesto fijo, bien remunerado y con la labor más importante: la educación de las futuras generaciones. ¡Los/las más peques te están esperando!

Hablamos de una oposición para la que se han ofertado…

-Plazas 2024: 1.912

-Plazas 2025: 1.660

-Plazas 2026: 1.340

Al matricularte en Flou empiezas a disfrutar de nuestro Servicio de Convocatorias , a través del cual te informamos de cualquier novedad en las convocatorias de tu interés.

Convocatorias

Las oposiciones de Maestro/a en Educación Infantil se convocan de forma periódica por las distintas comunidades autónomas. Estas son algunas de las cifras de plazas de las últimas ofertas de empleo público:

1.340 plazas en la última convocatoria de referencia

• Convocatoria 2024 · 1.912 plazas ofertadas.
• Convocatoria 2025 · 1.660 plazas ofertadas.
• Convocatoria 2026 · 1.340 plazas ofertadas.
• Ejemplo autonómico (Galicia) · 180 plazas de Maestro/a en Educación Infantil en una sola OEP.

Requisitos mínimos

Después de saber todo esto, ya tienes claro que quieres convertirte en maestro/a en educación infantil, ¿verdad? Lee atentamente los requisitos que necesitas para conseguirlo:

• Edad:
  Tienes que haber cumplido 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
• Nacionalidad:
  Tener nacionalidad española .
  Tener la nacionalidad de otro Estado miembro de la Unión Europea .
  Tener nacionalidad de cualquiera otro de los Estados a los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y trabajadoras .
• Habilitación:
  No haber sido separado/a del servicio mediante expediente disciplinario de cualquier Organismo Público.
  No hallarse inhabilitado/a para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
  No haber sido condenado/a por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
  No ser funcionario/a de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
• Capacitación:
  No podrás padecer ninguna enfermedad y/o limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.
• Titulación:
  Título de maestro/a o título de grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro.
  Título de Diplomado/a en Profesorado de Educación General Básica.
  Título de Maestro/a de Enseñanza Primaria .
  *De ser el caso, puede ser necesario acreditar el conocimiento de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.

¿Cumples con todas las condiciones? ¿Sí? Entonces… ¡Flou te ayudará a opositar con ritmo; a opositar bien!

Examen

El acceso se realiza mediante un concurso-oposición. Aunque puede haber pequeñas variaciones según la comunidad autónoma convocante, la estructura habitual es la siguiente:

Fase de oposición. Consta de dos pruebas:

Primera prueba (parte práctica y parte teórica).

• Parte A (práctica): resolución de un supuesto práctico o desarrollo de una situación de enseñanza-aprendizaje propia del aula de Educación Infantil.
• Parte B (tema teórico): desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre varios extraídos al azar del temario oficial de 25 temas de la especialidad.

Segunda prueba (aptitud pedagógica).

• Parte A: presentación y defensa oral de una programación didáctica.
• Parte B: preparación, exposición y defensa oral de una unidad didáctica.

Fase de concurso. Se valoran los méritos del aspirante: experiencia docente previa, formación académica y otros méritos (cursos baremables, titulaciones, idiomas, etc.).

Fase de prácticas. Quienes superan las fases anteriores realizan un periodo de prácticas tutorizado antes de obtener el nombramiento definitivo.

Temario

El temario oficial de las oposiciones de Educación Infantil consta de 25 temas (Orden ECI/592/2007), comunes en todas las comunidades autónomas, si bien pueden existir variaciones según la convocatoria. Se organiza en los siguientes bloques:

Bloque 1 · Desarrollo evolutivo del niño y la niña (0-6 años)

• Características generales del niño y la niña hasta los seis años.
• El desarrollo psicomotor.
• El desarrollo de la personalidad y el desarrollo afectivo.
• El desarrollo cognitivo y sensorial.
• El desarrollo y la adquisición del lenguaje verbal.

Bloque 2 · Marco curricular, pedagógico y organizativo

• El currículo de la etapa de Educación Infantil. Principios de intervención educativa.
• Las principales corrientes pedagógicas y sus aportaciones.
• La función del maestro o maestra de Educación Infantil.
• La organización de los espacios, los tiempos y los materiales del aula.
• La escuela infantil: objetivos, contenidos y evaluación.

Bloque 3 · Salud, hábitos y familia

• La educación para la salud. Alimentación, nutrición y dietética.
• La adquisición de hábitos de autonomía personal.
• La familia como primer agente de socialización. La colaboración escuela-familia.
• La atención a la diversidad en la etapa de Educación Infantil.

Bloque 4 · Áreas y lenguajes de expresión

• El desarrollo del lenguaje y la literatura infantil. El valor educativo del cuento.
• La expresión plástica y visual.
• La expresión musical.
• La expresión corporal y el juego.
• El pensamiento lógico-matemático: los primeros números y las nociones básicas.
• El descubrimiento del entorno natural, social y cultural.

Objetivos del programa

Tu labor será inculcar sus primeros conocimientos a los más pequeños . ¿Cómo lo harás? Siguiendo una serie de pautas:

Velar porque aprendan y cumplan normas de conducta.

Identificar y enseñar a gestionar las diferentes emociones.

Fomento de la autonomía y el aseo personal.

Organizar el aula y planificar las clases diarias.

Cultivar su intelecto y creatividad con diferentes recursos didácticos.

Informar a las familias sobre los diferentes avances.

Funciones

• Planificar y desarrollar la actividad docente del aula de Educación Infantil.
• Fomentar la autonomía personal y la adquisición de hábitos saludables y de higiene.
• Estimular el desarrollo cognitivo, motor, afectivo y del lenguaje.
• Organizar los espacios, los tiempos y los materiales del aula.
• Detectar posibles necesidades específicas de apoyo educativo.
• Coordinarse con el equipo docente y colaborar con las familias.

Sueldo

Una de las grandes ventajas de ser funcionario/a docente es la remuneración y su estabilidad. Como maestro/a (subgrupo A2), el sueldo suele situarse en torno a los 1.900-2.600 € brutos mensuales (aproximadamente 26.000-36.000 € brutos anuales), variando según la comunidad autónoma y los complementos. La retribución se compone de:

• Sueldo base del subgrupo A2.
• Complemento de destino y complemento específico.
• Trienios (antigüedad).
• 2 pagas extraordinarias al año.
• Posibles complementos (tutoría, cargos, itinerancia, insularidad…).

A quién va dirigido

Cobrar más cada 3 años, la posibilidad de crecer y evolucionar profesionalmente, la conciliación laboral y familiar… Suena bien, ¿verdad?

Como funcionario/a, disfrutarás de unas condiciones laborales privilegiadas:

Máxima estabilidad

12 pagas + 2 extra

Conciliación laboral

Aumento salarial del 5% por antigüedad

Promoción interna

30 días de vacaciones + asuntos propios

Posibilidad de excedencias

Código del programa: FLO-EI